案例分析方法,传播学研究方法及案例分析

案例分析方法,传播学研究方法及案例分析

按照李红艳在《传播学研究方法》一书中所说，我们所熟悉的定性研究、定量研究等研究方法，其实是人文社会科学研究的普适方法。现代传播研究所依赖的人文社科研究方法大多可以追溯到1920年代和1930年代。1920年代，拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技巧》开创了传播学研究的先河。经过一系列传播学学者的借鉴和跨学科研究方法的引入案例分析方法,传播学研究方法及案例分析案例分析方法,传播学研究方法及案例分析，传播学的研究方法不断增多。

具体来说，传播研究方法包括以下几种：

定性和定量研究 定性研究是探索性研究的主要方法。结果回答了诸如“为什么”、“如何”和“可能的答案是什么”等研究问题。研究人员使用定性研究来定义问题或找到解决问题的方法。在寻找解决问题的方法时，通常使用定性研究来制定假设或确定研究中应包括哪些变量。

定量研究是寻求定量表示数据的方法，并使用某种形式的统计分析。定量研究可以以“多少”和“比例”的形式回答问题。

实验研究 实验研究是根据某些研究假设系统地操纵一个或多个变量案例分析方法，并观察这种操纵对其他变量的影响，从而发现因果关系的方法。实验方法进一步细分为实验室实验和现场实验、单盲实验和双盲实验。

调查研究 调查研究是指采用自填式问卷调查或结构化访谈的方法，系统、全面地从某一社会群体的样本中收集数据，并通过对数据的统计分析，了解社会场景及其状况。定期的社会研究方法。具体方法包括抽样调查法、问卷法、态度测量法、社会测量法、多元统计分析与测试、心理测试、结构化观察法等。

田野研究 田野研究是深入研究现象的生活背景，通过参与式观察和非结构化访谈等方式收集数据，并通过对这些数据的定性分析来理解和解释现象的社会研究方法。实地研究可分为三种类型：案例研究法、观察法和访谈法。

非接触研究 非接触研究方法不需要对研究对象群体或个人有一定程度的接触和影响。即内容分析和文献研究。

具体案例分析

我想以我自己的一项研究为例，我不知道这不是失败。上学期，刘丹玲老师提供了六个当前传播学研究的热点课题，让大家可以选择自己感兴趣的课题进行研究。我选择了“新闻话语理论与实践”这个问题，但由于前期对新闻话语理论的不熟悉，所以选择了一个稍微偏颇的研究方向，即公民话语权。我试图以台湾增塑剂事件为例，分析负面新闻报道中公民话语权的缺失及其原因。我的研究方法主要是非接触研究和实验研究方法。通过阅读有关公民权利的文献 话语和分析收集的数据的百分比案例分析方法，我得到了最初的问题假设，并试图分析具体问题及其原因。但现在从系统的角度来看自己的研究，发现自己的研究方法不够全面，过于简单化。所谓定量研究，只限于最简单的百分比。例如，在解释公民话语表达空间的严重缺失时，我主要依靠对涉及公民话语权问题的148篇新闻报道的三个方面的统计。例如，“从148篇新闻报道来看，与公民话语实现相关的报道只有21篇，仅占分析总数的13%。其中，新闻评论最多，共12条；二、共有9篇文章；被举报的当事人在这份报告中都出现了失语，根本没有机会表达自己的权利。” 而且，时间限制的使用不能达到全面性。同时，在总结原因时，我的视角主要集中在传播领域（记者的习惯性无意识和意识形态的主导地位，领域内的权力斗争，媒体素养，以及表达机制的不完善和不安全） ）而忽略了社会学的范围并没有进一步深化。